Eesmärk koolitada välja mitmekülgsete oskustega 1-4 muuseumigiidi.

Õpiväljundid Koolituse lõpuks õppija:

• Oskab viia läbi ekskursioone muuseumi keskkonnas erinevatele sihtrühmadele
• Oskab viia läbi õppe- ja külastusprogramme muuseumi keskkonnas erinevatele sihtrühmadele
• Teab, kuidas arendada olemasolevaid tooteid
• Teab, kuidas siduda erinevaid teemasid ja kuidas tuua esile õiged rõhuasetused erinevatel programmidel

Õppesisu

Auditoorses õppes räägime:

• Giiditöö kutse, töö osad, töö eripära, seadusandlus.
• Ajaloo ja kultuuriloo esitlemine muuseumi giiditöös / Ajalugu.
• Looduspärandi esitlemine, muuseumipedagoogika
• Klienditeenindus, toote arendus.

Praktiline õpe:

• Giiditöö objektil (muuseumis): kõne, nähtavus, kuuldavus, ehedus, rühma juhtimine, turvalisus jne.
• Muuseumi giiditöö õpilastega: muuseumi pedagoogika, õppeprogrammi läbiviimine
• Tootearendus, koostöö.
• Kodutöö esitlus, külastuse läbiviimine, analüüs.

Iseseisev töö: • Kodutöö

Õppemeetodid Auditoorne õpe, rühmatööd, diskussioonid, meeskonnatöö, praktiline õpe vastavas keskkonnas.

Õppekeskkond Auditoorne õpe viiakse läbi õpperuumis. Õpperuumid on varustatud tahvli, pabertahvli, ekraani, arvuti, data-projektoriga. Praktiline õpe viiakse läbi Eesti Kaevandusmuuseumis, kus on võimalus kasutada erinevaid praktikaid: maa-all, ekspositsiooni saalides ja õuealal.

Õppematerjalid Kursust läbiviiva õpetaja autorimaterjalid.

Nõuded õpingute lõpetamiseks, sh hindamismeetod ja -kriteeriumid Õpingute lõpetamisel vajalik osaleda õppetöös vähemalt 85% ulatuses ja esitleda kodutöö. Kodutööde koostamine ja esitlus.

Koolituse läbimisel väljastatav dokument Lõpetamisel väljastatakse osaleja tunnistus peale tööde hindamistulemust.

Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus Koolitaja omab giiditöö koordineerimise kogemust. Täiskasvanute koolitamise kogemus.